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5歳の長女に、朝からこんなお願いをされました。

 

長女「前もやったのをやりたいの!

好きなおもちゃは私がちゃんとしまって、
好きじゃなくなったのは、ママのところに置いておく。

それをやりたいの!」

私「ほぉ、おもちゃのオーガナイズだね!いいね、今晩やろっか♪」

そのときの記事:子供たちの「好き」を大切にする
とっても反響いただいた記事です

 

ということで、
保育園から帰ってきた長女は大はりきりで
お風呂を出て、髪を乾すよりまえに、

おもちゃを出し始めました。

 

まず、全部出す。そして、分類する。

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↑我が家のおもちゃのフルメンバーです。
ついでに、次女はなぜかズボンをはいていない(汗)

 

そこから、長女と次女と順番に
自分の好きなモノを1個ずつ、
自分でしまっていきます。

 

気が急いて順番を無視しまうので、
「ママのおひざ」という特別席を用意して
もう一人が選ぶのを待ちました。

IMG_9433.JPG

↑次女が私のひざに座って待つ画
この子、つむじは二つあります。

 

「これはこの箱に仕舞うの♪」

もうすぐ3歳になる次女も、
選んだものを仕舞う場所を
自分で決めています。

IMG_9434.JPG

 

4か月ぶりにおもちゃオーガナイズしましたが、

子供達が自分で決めて、
買い物袋2つ分を処分しました。

 

 

長女は、この作業を「片づけ」「捨てる」とは思っていません。

好きなモノを、好きなトキに、気持ちよく出せるようにするためにやっておくこと。

と思っているようです。

 

子供達がおもちゃを選択する条件は、

「金額」「希少価値」ではなく、

好きかどうか。

 

なので、

「この絵はまた描いてもらえばいいから、いらない」
と従兄弟が書いてくれた綺麗な絵は手放し、

「かわいいけどチクチクするからしない」
と保育園でもらった花飾りを手放し、

「これは大事!」
と、どこかで拾ってきた金ケシ的なアイテムを
2番目にチョイスししまっておく。

なんてことがあったり、

私が気に入っているおもちゃが
「いらないもの」に分類されたので
私がいただくことにしました。

 

 

大人ができることは、

「片づけなさい!」
ということではなく、

子供達が自らの選択を自信を持ってできるように、
ゆったりとした呼吸で見守ること。

 

 

 

そんな二人を呼吸を整えながら
穏やかに見守れました。

 

あ~、楽しかった♪

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年末におもちゃを整理した我が家

その時の記事↓
子供たちの「好き」を大切にする

我が家の子ども達は、
おもちゃに対してあまり執着がありません。

それどころか・・・

おもちゃ以外の物で遊ぶ怪獣天才に育っております。
特に次女が・・・

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空気清浄器のフィルターを掃除中に
そのパーツで遊ぶ

壊すような遊び方をするときは止めますけどね。

 

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もちろん、最大のおもちゃは「人」
もみくちゃにされます。

ちなみにこの時私と夫は
子ども達がサンタさんにもらったレゴに夢中

 

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洗濯物を畳んでいる横で
ストッキングはかぶって遊ぶ

 

教育上どうなの?
物を壊しちゃわない?
しつけは?

 

そんなことよりも、
遊び方が指定された知育玩具よりも、
自らの想像力で遊べばよし!

 

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我が家に2体あるメルちゃん。

お風呂に入れると髪の毛の色が変わるので
一緒にお風呂に入ります。

頭部パーツは外せるようになっていて
中を乾かせるようになっています。

でも、頭を外すのはショッキングな光景なので
子供に見せないで!
と注意書きがあるとかないとか?

 

うちの娘たちは・・・
自ら外して頭を外してキャッキャと遊んでいました。

 

大人が環境を作ってあげることは大切です。
でも、それが「枠」にならないようにしたい。

大人の固い頭で、子供の遊びを制限してしまうのではなく
遊ぶときは自由にさせてあげたいものです。

 

私がこんな風に遊んでいるもの、
子供の息づかいを大切にしたいという想いから。

 

どうしたらいいのかな?と色々考えましたが、

なんてことない、たいへんなことでもない、
日常のままで楽しむ子ども達の息づかいを
そのまま大人が受けとめる

それだけでいいんだな、と。

 

ストッキングをかぶるのはどうかとは思いますが
家族みんなで大爆笑しております♪

 

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